杞人忧天人工智能,杞人忧天是谁

星星 0 2023-08-12

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本文目录

  1. 人工智能是不是恶魔?
  2. 将来老师会大规模被人工智能取代吗?
  3. 现在有真正的人工智能吗?
  4. 按照人工智能的发展,教师会失业吗?教育会被替代吗?你怎么看?

人工智能是不是恶魔?

人工智能是不是恶魔?这个课题非常好。

什么是“恶魔”?恶魔;是指“严重脱离常规的人为“智能技术”应用,被邪恶人“所利用”。有可能给“人类本身”造成,巨大的,无法挽救,本不应该发生的灾难。《在这里是指恶人所致》。

“人工智能”技术的发展,是人类科学进步的体现。“人工智能”给人类社会文明,提供了非常好的安全,快捷,舒适……的服务。“危险的工作”它可去做,“繁重的工作”它做的很好,“精密的工作”它做的比人还好。……还有很多很多。

唯一让人担心的是;“人工智能”的芯片,进行人体应用。太可怕了。

“人工智能”芯片的制作,可无限的,将人类的应用方法,进行集合到一个微小的“芯片”内。而“人”性品德多样,好坏均有。一旦出现智能“混乱”。…………。不可想象。

“智能机器人”与人类的围棋高手下围棋,人类的高手“败多胜少”。不用“外星人”来侵。人家“外星人”把你的“大脑芯片”升级一下……地球的人类……导弹,核武器都有……自己打去吧。

“科学技术”进步。非常好。但;不要进步的,把自己进步到“危险”中。那就不好玩了。

仅是一点担忧。这绝不是“杞人忧天”。

将来老师会大规模被人工智能取代吗?

明确来说,人工智能最终会取代教师。计算机诞生于1946年,于现在虽然过去74年,但计算机行业已经发生了翻天复地的变化,假如再过74年,相信人工智能定会出现。但目前我们没必要杞人忧天,假如发展到人工智能取代教师的程度,那么大部分服务性行业都会被人工智能取代。

我上述说的人工智能不是指当前行业的假智能,如百度智能音箱,而是思考方式近乎于人类的思维,理性教育,而不是参杂着人类教师自带的许多负面情绪。功能能做到察言观色,分析学生的状态,任何时候都能激发学生的兴趣及思考,高效率地传播知识,甚至也能塑造人格。

不过靠人工智能来传播知识,效率方面感觉还不如“脑机接口”高(脑机接口技术2020年发布)。即将知识直接传输到脑中,应该比人工智能授课的模式来得更早,但如果通过脑机接口技术塑造人格,那么人类很有可能被机器完全控制。所以如果站在这个角度思考,人工智能在未来教育方面的作用应该更多是塑造人格。但不管怎么说最终还是会取代教师这种低效率的教育方式。

现在有真正的人工智能吗?

谢谢邀请,依我看,现在的人工智能仅仅依靠“符号化运算”来实现特定功能的智能,并不是广义上的具备自主性的真正的人工智能。“人工智能”一词,对于人类来说已经非常熟悉,人工智能隶属于技术人工物的一种,是上世纪人类社会高速发展而出现的新时代产物,它起源于1956年的夏季,是以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批年轻科学家在一起参加一次学术聚会,共同研究和讨论用人类机器模拟智能的一系列有关问题时,提出将“使用机器来模拟人类认知能力”的技术称之为“人工智能”(ArtificialIntelligence)。从1956年的夏季到现如今,人工智能已经走过了足足64年的历史,一步一个脚印的发展成了涉及学科众多的一门交叉学科和科学前沿问题,人工智能这一学科从诞生之初只能处理一些简单的符号化运算问题,到现如今的大数据处理以及数据库分析,人工智能处理问题的能力也已经有了突飞猛进的变化。通俗地讲,人工智能学科就是人类计算机科学技术下的一个前沿分支,是通过利用计算机的逻辑控制来模拟人类智能活动的一种方式。

人类的行为中有很多的简单行为并不需要复杂的思考,比如说行走、睡觉和排便等等,可以说人类智能的行为是人类由内而发的自身想法和切身体会所产生的随机行为,而在目前的“人工智能”技术阶段,人工智能并没有摆脱“无心”机器的控诉,“无心”机器的种种行为本身并不是有感而发,而是基于算法本身所得出的最优解,所以现阶段的人工智能行为是由外界所赋予的程序计算所产生的行为,是由外自内的被赋予。这种“无心”却有“智”的人工智能可以帮助人类进行精确的工业加工,可以帮助人类去计算宇宙最深处的奥秘,可以与人类进行高深的棋类竞技,从某种意义上讲,目前的人工智能看起来对于人流确实战无不胜,可以处理很多人类无法轻易完成的复杂工作。然而,对于人类所认为的种种简单的问题时,人工智能却又显得笨拙起来,譬如用感官去分辨水果蔬菜是否腐烂,抑或是用恰当的力气去拿起餐桌上的玻璃杯,这些简单的无需思考的行为对于人工智能来讲却又显得那么的珍贵。用语言学家和认知科学家史迪芬·平克的话来说,那就是“困难的问题是易解的,简单的问题是难解的”。在上世纪80年代,人工智能和机器人学者困惑地发现,人类所独有的高阶智慧能力只需要非常少的计算能力,例如推理,但是无意识的技能和直觉却需要极大的运算能力。这便是著名的莫拉维克悖论,莫拉维克发现,“要让电脑如成人般地下棋是非常容易的,但是要让电脑有如孩童的感知和行动能力却是相当困难甚至是不可能的。”这就好比去让一个成年人和一个人工智能比赛去背诵同一篇文章,那么人工智能胜利的可能性几乎为百分之百,而在对于记忆学习的行为方面,人工智能毫无疑问的是强于人类智能的。

按照人工智能的发展,教师会失业吗?教育会被替代吗?你怎么看?

伴随着人工智能的技术越来越成熟,将会有越来越多的劳动力被人工智能所代替。

但是教师还有一些教育培训工作者是一定不会失业的,因为教育的本质是唤醒,是育人,是人与人之间的沟通。

如果说连教育教师工作者都被人工智能所代替的话,这个世界将会越来越陌生,将会是非常可悲的一件事情!

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